Učíme sa chrániť našu Zem
30. 5. 2022

Dnes prichádzam do školy o niečo skôr, máme pred sebou veľký deň. Naskytne sa mi neobvyklý pohľad – oba bicyklové stojany sú už plné. Parkujem na poslednom voľnom mieste a usmejem sa sama pre seba: „Tento Deň Zeme bude naozaj nevšedný.“

Na Základnej škole P. Horova si začiatkom mája učitelia druhého stupňa pripravili 19 rôznych aktivít. Deti využili poznatky z informatiky a na aktivity sa prihlasovali online.

Prvá hodina je triednická. Konečne čas na zmysluplný rozhovor bez zvončeka za chrbtom. Lebo aj vzťahy musia byť udržateľné, aby sa nám na Zemi dobre žilo. Po nej vyprevádzam skupiny idúce do terénu. Jedna kráča do včelárskeho obchodu, ďalšia do čističky odpadových vôd, iná si chystá materiál na stavbu hmyzieho domčeka a dve skupiny žiakov sadajú na bicykle. A tá najväčšia už odišla zbierať odpad v okolí Morského oka v spolupráci s CHKO Vihorlat. V laboratóriu sa zatiaľ rozoberá význam hmyzu. Adela Vinczeová na obrazovke posmeľuje žiakov, aby ochutnali hmyzie „čipsy“, ktoré pre nich odkiaľsi vyťahuje pokroková pani učiteľka biológie. Paralelne beží workshop ekomódy, zero waste života, elektroodpadu, liečivých byliniek, varenia vegetariánskych pokrmov či vyrábanie nových vecí z odpadu, každý láka vôňami, chuťami a kreativitou. Ekokatastrofy či sledovanie filmu v obľúbených triedach budúcnosti, grafický dizajn v počítačovej učebni, upratovanie dielne. Každá aktivita si našla svojich fanúšikov. Na prvom stupni to tiež žilo zážitkovým vyučovaním. Deti sa dozvedeli, ako chrániť prírodu a hneď sa otestovali na kvíze a pripravených stanovištiach. Nechýbalo ani lovenie odpadu z improvizovaného oceána.

Okrem zvýšeného povedomia o klimatických hrozbách a motivácii chrániť životné prostredie si žiaci ZŠ Pavla Horova počas Dňa Zeme trénovali tímovú prácu, digitálnu i finančnú gramotnosť, sociálne zručnosti či zručnosť domácich majstrov. Mali príležitosť ukázať odvahu, ochutnať dobrovoľníctvo a využiť svoje silné stránky. Na poslednej hodine sa všetci opäť stretli v triedach, aby si vymenili nové zážitky a poznatky. Lebo bez reflexie niet progresu a osmička chce rásť, nečujne, udržateľne.

Petra Tanušková